Ediční plán na rok 2025

Pokud pro nás máte zajímavý tip na článek nebo realizaci, případně pokud byste sami k některému z témat rádi něco napsali a chtěli byste to publikovat, neváhejte se obrátit na redakci.

V roce 2025 vyjdou čtyři čísla časopisu ERA21:

ERA21 #01/2025 Obchodní domy (vydání na začátku dubna)

Obsahem čísla bude zamyšlení se nad pozicí obchodních domů ve struktuře současných měst. Díky rekonstrukcím chystaným, probíhajícím či právě dokončeným (OD Máj, Kotva a Bílá labuť v Praze, Ostravica-Textilia, Breda v Opavě) máme možnost srovnat odlišné přístupy a otevřít odbornou diskuzi na téma role obchodních domů v městských centrech. Bohatá historie této typologie nebyla v ČR ještě dostatečně zmapována, příklady jsou přitom notoricky známé: Brouk a Babka, Baťa i pozdější Priory apod. Z dřívějších výkladních skříní pokroku a kvality se však dnes často stává přehlídka nevkusu a úpadku. Existuje nástroj, jak nastavit vyšší laťku pro stavby, které budou řešit podobnou otázku v budoucnosti? Přináší současné rekonstrukce obchodních domů nejrealističtější odraz doby? Transformace obchodního procesu do online prostředí zároveň zásadně proměňuje podoby kamenných obchodů. Z fyzických obchodů – skladů zboží – se stávají pouhé showroomy a výkladní skříně značek. Co mohou modernizované obchodní domy nabídnout ve vztahu k městu? Jak lze tyto struktury využít pro dnešní obchodování? 

ERA21 #02/2025 Města událostí (vydání na začátku června)

Jaký dopad na podobu měst má kandidatura a titul Evropského hlavního města kultury, jaký dopad má na městskou infrastrukturu konání olympijských her, veletrhů nebo jiných velkých událostí? Mj. i v souvislosti s EHMK České Budějovice 2028 (vznikající „kulturní distrikt“ včetně novostavby Alšovy jihočeské galerie) nebo s poslední olympiádou v Paříži, kde součástí plánů byla i udržitelnost struktur v budoucnosti po skončení her (na rozdíl např. od jednorázového MS ve fotbale v Kataru), stejně jako v souvislosti s LOH Los Angeles 2028, které avizují udržitelnou olympiádu bez jakýchkoli nových stavebních struktur. Číslo se pokusí zhodnotit, jak titul EHMK v minulosti pomohl evropským městům. Lze nalézt pozitivní i negativní příklady na škále jednorázového krátkodobého až trvalého přínosu. Číslo pomocí pozvání všech důležitých aktérů ke společné diskuzi zmapuje dopady na fyzickou strukturu měst i sociální rovinu důležitou pro iniciaci budoucích investičních záměrů.

ERA21 #03/2025 – ERA25 (revize) (vydání v polovině září)

Časopis ERA21 oslaví v příštím roce čtvrtstoletí své existence. Čas ohlédnout se a reflektovat minulá témata s časovým odstupem přítomnosti a budoucnosti. ERA21 vždy stála u zrodu důležitých oborových diskuzí a byla určujícím článkem v soudobém architektonickém diskurzu. Řadu témat přinesla jako vůbec první české (nebo dokonce středoevropské) médium. Zároveň objevovala nové tvůrce, kteří kdysi stáli na začátku své kariéry a dnes jde o etablované architekty. V koláži bývalých a současných (šéf)redaktorů, členů redakční rady a dalších přizvaných významných osobností zanalyzujeme vybraná témata, zasadíme je do dobového kontextu a zhodnotíme jejich relevanci z dnešních pozic. Pokusíme se recipročně vyhodnotit, v čem časopis ERA21 předpověděl budoucnost oboru, v jakých aspektech se predikce nepotvrdily, případně zanalyzujeme, které konkrétní realizace se zdály v době svého vzniku jako zásadní a později se ukázaly jako nedůležité, nebo naopak: které stavby vzbudily kritickou diskuzi až později. Nepůjde tedy o reflexi samotného časopisu, ale o reflexi stavu oboru architektury po 25letém pečlivém analyzování a hledání klíčových témat. Přesnější podoba čísla vykrystalizuje z diskuze v rámci redakční rady.

ERA21 #04/2025 – Školy nejen mateřské (vydání v druhé polovině listopadu)

Typologicky orientované číslo naváže na 4. číslo ročníku 2024 s podtitulem Školy nejen základní. Téma mateřských škol, jeslí nebo dětských skupin je velmi aktuální a v poslední době je předmětem řady architektonických soutěží. Mateřské školy tak představují typologii, která se logicky dostává do popředí zájmu architektů, a to i pro svůj velký potenciál, jak ovlivnit kvalitu prostředí pro příští generace. Současně s tím si ale začínáme klást otázky: Víme, jak má školka současnosti (či spíše budoucnosti) vypadat? Jak má být uspořádaná? Co prospívá dnešním dětem? Jak moc dbát na normy, není někdy dětský rozvoj limitovaný přehnaným důrazem na bezpečnost? Jak smysluplné nebo nesmyslné jsou požadavky na osvětlení, prostorové nároky, zónování, akustiku apod.? A jak se v tomto kontextu vymyká nová typologie tzv. lesních školek? Mateřská škola znamená velmi specifickou typologii jak z hlediska projektování, tak z hlediska užívání, a v mnoha aspektech se liší od základních škol. Proto se redakční rada rozhodla téma škol a školek oddělit do dvou samostatných vydání.