Prostory, které učí. Editorial ERA21 #04/2025

Alžběta Nováková

Každý z nás má jistě v paměti budovu mateřské školy, kterou sám navštěvoval, a možná více než konkrétní vzpomínky se nám vybaví zážitky, které souvisejí s vjemy nebo smysly. Pro mě to je zahrada se zákoutím pod stromy, kde jsme navazovali nová přátelství, skříňky v potemnělé chodbě, kde vždy začínal nový školkový den, nebo měkký koberec, do kterého jsem omylem rozlila celou polévku. Na začátku čtení nejnovějšího čísla tak nabádám každého čtenáře, ať si udělá toto cvičení: jaké prostorové zážitky se vybaví vám?

Architektura školek se v poslední době hodně proměňuje, místo typizovaných budov se o novostavbách mluví jako o hravých krajinách. Před rokem vydal náš časopis číslo s názvem Školy nejen základní, ve kterém jsme se původně chtěli věnovat institucím základního i předškolního vzdělávání dohromady. Brzy se ale ukázalo, že mateřské školy jsou zcela jiná typologie a že si stavby pro nejmenší zaslouží vlastní číslo. Ostatně i německé studio Baukind, příklady jehož práce v tomto vydání najdete, upozorňuje, že malé děti jsou úplně jinými klienty než teenageři nebo dospělí a že vytváření prostoru pro ně se netočí jen kolem změny měřítka. A protože se u nás v poslední době postavila celá řada zajímavých školek a zároveň je téma nedostatečného počtu míst v předškolních institucích v Česku stále naléhavé, zaměřujeme se letos na téma předškolního vzdělávání.

Prostředí pro nejmenší bývá jedním z prvních, které nás formuje a učí, jak se ve světě a společnosti pohybovat. Italský psycholog Loris Malaguzzi, zakladatel výchovně-vzdělávacího přístupu Reggio Emilia, nazýval toto prostředí „třetím učitelem“, protože samo vychovává, učí skrze světlo, materiál nebo v něm vznikající vztahy. A možná právě proto si tyto prostory pamatujeme tak živě: protože v nich začínaly naše zkušenosti s tím, co to prostor vůbec je.

Alžběta Nováková (*1995) je architektka, cyklistka a externí redaktorka časopisu ERA21. Vystudovala Fakultu umění a architektury TU v Liberci (2014–2019) a Školu architektury na AVU v Praze (2019–2022). Absolvovala studijní stáž na ENSA Nantes ve Francii a semestrální stáž v Ateliéru intermediální tvorby 2 na AVU. Pracovní zkušenosti získala v Praze a v Berlíně, kde momentálně žije a pracuje. S časopisem ERA21 externě spolupracuje od roku 2019.